+7 (903) 799-82-77Классный проект
Начальная школа и детский сад для детей нового времени
Образовательная программа
Наша программа опирается на баланс мыследеятельностной педагогики, программы Международного бакалавриата (IB) и ежедневной практики английского языка.
Совместно с лидерами института «Развивающее образование», Московской школы управления «Сколково», сообщества «КосмОдис» мы разработали концепцию нашей школы. В основе образовательной программы — образ идеального выпускника, который готов к жизни в нестабильном, неопределённом, неоднозначном мире.
Развивающее обучение (ФГОС)
Мыследеятельностная педагогика обучения, идущая на смену объяснительно-иллюстративной
Билингвальная среда
Целостное развитие через погружение в англоязычную среду
Проектная деятельность
Обучение через решение реальных жизненных задач
Международный бакалавриат
Межпредметный исследовательский принцип
Модульные программы
Формирование репертуара внеурочного персонального образовательного маршрута
ЗОЖ
Изучение основ здорового образа жизни и их практическое применение
Учителя и педагоги
Команда профессионалов, состоящая из профильных учителей-предметников.
В начальной школе и подготовительном классе дети учатся у нескольких учителей, каждый из которых специализируется в своей области (например, математику, русский язык и окружающий мир у каждого класса ведут разные учителя). Это позволяет достичь более глубокого понимания предметов учениками и значительно увеличивает вовлеченность учителей.
Марина Воронцова
Учитель русского языка и литературы
Елена Еремейченкова
Учитель математики
Жылдыз Акматалиева
Учитель английского языка
Юлия Осипова
Нейропсихолог, психолог
Павел Малахов
Преподаватель физкультуры
Екатерина Шашлова
Учитель окружающего мира
Екатерина Лобанова
Куратор и классный руководитель подготовительного класса
Анна Голощапова
Руководитель кафедры английского языка
Екатерина Мухина
Психолог
Виктория Поленок
Педагог по музыке
Екатерина Слепова
Педагог актерского мастерства. Drama
Лариса Киль
Логопед
Дарья Андрюшина
Куратор школы
Paul Mills
Native English Speaking teacher
Дарья Бодрова
Куратор школы
Людмила Деева
Куратор школы
Преимущества
Наша цель — предоставить детям возможность познавать, пробуя, испытывая, трогая, слушая, видя и пропуская через себя.
В основе методики обучения нашей школы лежит мыследеятельностный подход. Посредством создания в ходе учебного процесса различных нестандартных ситуаций, активного внедрения командной работы, внимания к каждому ребёнку и особенностям его личности достигается главный результат — формирование у учащихся способности к теоретическому мышлению. Таким образом они учатся не зазубривать правила, а понимать их суть, чтобы впоследствии делать уже собственные открытия! А ещё учатся верить в себя, не бояться ошибок, уметь ставить цели, доносить свою точку зрения до окружающих, бороться с предрассудками, оставаться собой, не надевая маски для окружающих.
Развивающие формы обучения
- Программа начальной школы выстроена по системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова.
- Обучение осуществляется в форме вовлечения учащегося в различные виды деятельности, использования в преподавании дидактических игр, дискуссий, а также методов обучения, направленных на обобщение творческого воображения, мышления, памяти, речи.
Билингвальная среда
- Занятия в школе проводятся на двух языках — русском и английском.
- Англоязычная часть программы (продолжительностью около 3 часов ежедневно) усиливается учителями-носителями языка.
- В зависимости от уровня ребенка, занятия английским могут проводиться в смешанных группах (1-й класс + 2-й класс тогда - в случае, если ребенок к этому готов)
2 аттестации (ФГОС и международная билингвальная)
- Дети учатся по двум программам: российской и международной. Это формирует основу для продолжения обучения по двойной программе в средней и старшей школах и получения двух аттестатов по итогам окончания школы.
- Ведущие международные вузы рассматривают результаты диплома IB как одно из оснований для поступления.
Малочисленные группы
- Не более 16 учеников в классах.
- Деление групп на подгруппы при проведении дополнительных занятий (в т.ч. спортивных).
Учебный день с 8.30 до 18.00
- День начинается с утреннего сбора и зарядки (8:00-8:30).
- В течение дня дети посещают общеобразовательные и дополнительные занятия, в т.ч. спортивные, а также занятия с психологом и нейропсихологом.
- Домашние задания выполняются в школе при поддержке учителей.
Медик, психолог и нейропсихолог в штате
- Медик:
- в штате, сопровождает детей в течение всего учебного дня (осуществляет утренний «фильтр», находится с детьми во время прогулок);
- отслеживает меню для детей с особенностями питания «аллергигов»;
- осуществляет мониторинг прививочного календаря.
- Нейропсихолог:
- проводит групповые занятия по развитию эмоционального интеллекта и нейроклассы;
- при необходимости проводит индивидуальную диагностику ребенка;
- проводит индивидуальные (коррекционные) занятия осуществляет конультации родителей
- проводит семинары на различные темы в рамках лекториев для родителей.
Лицензия на образовательную деятельность
- Мы имеем лицензию Л035-01298-77/00649934 на осуществление образовательной деятельности по программам:
- начального общего образования;
- дошкольного образования;
- дополнительного образовния.
Школа выходного дня
- Группы выходного дня для школьников двух возрастных категорий: 7-9 лет и 10-13 лет.
- Дополнительная программа нацелена на:
- вовлечение детей в проектные формы деятельности;
- погружение в англоязычную среду;
- исследование трансдисциплинарных тем по программе Международного бакалавриата (International Baccalaureate).
- Занятия по субботам с 10:00 до 15:00.
Среда
В основе пространства — три ключевых ценности:
Высокие потолки и щедрые пропорции внутреннего пространства с обилием естественного света. Минималистичная эстетика с более мягкими тонами, экологичными отделочными материалами и функциональной мебелью. Всё это задаёт ритм и ощущение более сложных игровых пространств.
устойчивое и бережное проектирование
поддержка креативного и мультидисциплинарного образования с ранних классов
создание наилучших помещений для поддержки физического и психологического здоровья
Функциональные образовательные пространства
- Просторные школьные классы площадью 40—50 кв. м с высокими потолками (4.5 м) формируют комфортную образовательную среду. Эргономичная мебель позволяет проводить занятия как в классическом («фронтальном») формате, так и в режиме групповой работы учеников в классе.
Кухня полного цикла
- 4-недельное меню, составленное по принципам рационального питания и учитывающее диетологические особенности детей.
- 4-5 приемов пищи в день (в зависимости от программы и сезона).
- Все блюда готовятся на собственной кухне полного цикла, а продукты закупаются у сертифицированных поставщиков.
2 аттестации (ФГОС и международная билингвальная)
- Дети учатся по двум программам: российской и международной. Это формирует основу для продолжения обучения обучения по двойной программе в средней и старшей школах и получения двух аттестатов по итогам окончания школы.
Спортивный и актовый залы
- Спортивный зал позволяет проводить тренировки по игровым видам спорта (футбол, мини-баскетбол, волейбол, бадминтон), а также спортивной гимнастике, хореографии и единоборствам.
- Также это пространство используется для проведения детских мероприятий и праздников (школьных и дошкольных).
Комплекс 3D-физкультуры
- Концепция 3D-физкультуры, разработанная С.В. Реутским, представляет собой новый подход к ставшим уже привычными занятиям физкультурой — упор делается на совместное развитие у ребёнка физических и умственных навыков; побуждение его к творческому поиску, принятию решений и ответственности за сделанный выбор.
- Занятия в 3D-комплексе могут: включать в себя работу в парах или коллективные задания; проводиться в различных форматах, — например, путешествия с прохождением препятствий и попутным решением заданий по чертежам и текстам; нести в себе также и элементы традиционной школьной физкультуры.
Огороженная территория с игровой площадкой
- Большая игровая зона на улице (площадью ок. 1 га) оборудована множеством игровых элементов, выполненных из комбинации массива сосны и металла.
Кофейня для гостей / школьное кафе
- Небольшое пространство для родителей. Здесь можно подождать ребенка, поработать, побеседовать с другими родителями или педагогами.
Расписание
- ПОНЕДЕЛЬНИК
- ВТОРНИК
- СРЕДА
- ЧЕТВЕРГ
- ПЯТНИЦА
- 8:00-8:30
- 8:30-8:45
- 8:45-9:00
- 9:00-9:40
- 9:50-10:30
- 10:30-10:50
- 10:50-11:30
- 11:40-12:20
- 12:30-12:50
- 12:50-13:30
- 13:40-14:20
- 14:20-15:20
- 15:20-16:00
- 16:10-16:30
- 16:30-17:10
- 17:20-18:00
- ПОНЕДЕЛЬНИК
- ВТОРНИК
- СРЕДА
- ЧЕТВЕРГ
- ПЯТНИЦА
- 8:00-8:30
- 8:30-8:45
- 8:45-9:00
- 9:00-9:40
- 9:50-10:30
- 10:30-10:50
- 10:50-11:30
- 11:40-12:20
- 12:30-12:50
- 12:50-13:30
- 13:40-14:20
- 14:20-15:20
- 15:20-16:00
- 16:10-16:30
- 16:30-17:10
- 17:20-18:00
- ПОНЕДЕЛЬНИК
- ВТОРНИК
- СРЕДА
- ЧЕТВЕРГ
- ПЯТНИЦА
- 8:00-8:30
- 8:30-8:45
- 8:45-9:00
- 9:00-9:40
- 9:50-10:30
- 10:30-10:50
- 10:50-11:30
- 11:40-12:20
- 12:30-12:50
- 12:50-13:30
- 13:40-14:20
- 14:20-15:20
- 15:20-16:00
- 16:10-16:30
- 16:30-17:10
- 17:20-18:00
- ПОНЕДЕЛЬНИК
- ВТОРНИК
- СРЕДА
- ЧЕТВЕРГ
- ПЯТНИЦА
- 8:00-8:30
- 8:30-8:45
- 8:45-9:00
- 9:00-9:40
- 9:50-10:30
- 10:30-10:50
- 10:50-11:30
- 11:40-12:20
- 12:30-12:50
- 12:50-13:30
- 13:40-14:20
- 14:20-15:20
- 15:20-16:00
- 16:10-16:30
- 16:30-17:10
- 17:20-18:00
- ПОНЕДЕЛЬНИК
- ВТОРНИК
- СРЕДА
- ЧЕТВЕРГ
- ПЯТНИЦА
- 8:00-8:15
- 8:15-8:30
- 8:30-8:45
- 9:00-9:40
- 9:50-10:30
- 10:30-10:50
- 10:50-11:30
- 11:40-12:20
- 12:30-12:50
- 12:50-13:30
- 13:40-14:20
- 14:20-15:20
- 15:20-16:00
- 16:00-16:10
- 16:10-17:00
- 17:10-18:00
Условия и стоимость
Стоимость обучения состоит из двух частей — вступительного взноса и ежемесячной платы.
Стоимость обучения покрывает все занятия — основные и дополнительные, группывые занятия с психологом и нейропсихологом, а также выездные мероприятия, утверждённые в календаре школы.
Стоимость включает:
-
Российская программа
-
Международная программа
-
Внеурочная работа в мини-группах для детей
-
Ежедневные занятия с носителями английского языка
-
Учебники и учебные материалы
-
Все групповые дополнительные занятия до 18:00
-
Четырехразовое питание
-
Занятия с нейропсихологом
-
Городские экскурсии и выездные мероприятия
Стоимость обучения
-
Скидка на второго и последующего ребёнка — 10%
-
Количество учебных месяцев — 10
-
Количество оплачиваемых месяцев — 12
Вступительный взнос
Направления использования вступительного взноса:
-
Приобретение оборудования и учебных пособий
-
Организация выездных мероприятий и экскурсий
-
Обеспечение дополнительного образования
FAQ
Часто задаваемые вопросы.
Будем рады ответить на другие вопросы при встрече или по телефону.
Как организован процесс поступления в школу?
Чтобы поступить в нашу школу, нужно сделать несколько (простых) шагов:
- Посещение экскурсии, дня открытых дверей или мастер-классов учителей в выходные;
- Знакомство и детальная беседа с семьёй на предмет сверки целей и ценностей;
- Встреча ребёнка с нейропсихологом;
- Один день наблюдений за ребёнком в классе (когда он присоединяется к текущему классу);
- В ходе знакомства встреча с учителями-предметниками для понимания уровня подготовки (второй, третий классы);
- Заключение договора с родителями.
По каким программам обучаются дети и в чем их основные отличительные особенности?
1. Школьная программа основана на системе развивающего обучения (РО) Эльконина–Давыдова.
Система РО была создана в конце 50-х годов на базе московской школы № 91 учёными Даниилом Элькониным и Василием Давыдовым.
В рамках этой программы детям не дают готовые знания, а позволяют самим понять основные принципы предмета, который они проходят. Развивающее обучение осуществляется в форме вовлечения учащегося в различные виды деятельности, использование в преподавании дидактических игр, дискуссий, а также методов обучения, направленных на обобщение творческого воображения, мышления, памяти, речи.
Преимущество системы Эльконина–Давыдова также в том, что в её основе лежат серьёзные психологические и философские основания. Помимо работ её авторов она опирается на труды Льва Выготского, Алексея Леонтьева, Петра Гальперина, а также диалектику Гегеля.
2. Международный бакалавриат.
Международный бакалавриат — это трансдисциплинарная программа, в основе которой лежит исследовательская деятельность детей. В процессе познавательной деятельности дети ищут ответы в рамках шести тем: «Кто мы?», «Где мы во времени и пространстве?», «Как мы себя выражаем?», «Как устроен мир?», «Как мы организуем себя?», «Планета — наш общий дом». ». Исследуя эти темы, дети имеют возможность применить на практике полученные предметные знания, а самое главное — это помогает ребёнку формировать свою систему ценностей.
Организация Международного бакалавриата (IBO) была основана в 1968 году в Женеве при поддержке ЮНЕСКО. Её миссия — воспитание любознательной, эрудированной и неравнодушной молодёжи, способной менять мир к лучшему.
Ведущие международные вузы рассматривают результаты диплома IB как основание для поступления.
3. Билингвальное пространство.
Дети ежедневно погружены в англоязычную среду благодаря разнообразным занятиям на английском языке, часть которых проходит по кембриджскому стандарту.
4. Модульные программы.
Также мы предлагаем модульные программы в зависимости от запроса детей и их родителей: шахматы, робототехника, музыкальное развитие, танцы и другие. Мы с первого класса совместно с детьми и родителями проектируем этот блок, учим детей находить носителей практики, спикеров и контент по интересующим их направлениям.
Сколько раз в неделю дети занимаются английским?
В школе занятия по английскому языку проходят каждый день. На уроках английского ребята проходят грамматику по международным стандартам. Вторую половину дня (ежедневно около 3 академических часов) дети проводят в английской среде: общаются, читают, играют в игры. Также мы индивидуально занимаемся с детьми с низким уровнем языка бесплатно, чтобы адаптация ребёнка прошла как можно более гладко.
Мы воспитываем «детей мира», которые не испытывают трудностей в общении. Второй язык помогает детям развивать мышление, в том числе образное, и повышает гибкость ума. Это даёт неограниченные возможности для дальнейшего образования и развития, трудоустройства и международного сотрудничества.
В чём отличия двух дипломов, получаемых нашими выпускниками?
Каждый наш выпускник получает два диплома — российский аттестат и диплом Международного бакалавриата IB.
Второй диплом принимается в большинстве вузов мира. Это даёт больше возможностей в самоопределении ребёнка и поступлении в иностранные учебные заведения.
Планируется ли открытие средней ступени / Куда будут поступать выпускники 4-го класса?
Да, планируется, с 2025 года. Более подробно мы сможем рассказать об этом немного позже.
Возможно ли поступление в подготовительный (0-й) класс?
Конечно! В нашей школе есть подготовительная группа для детей 5,5–6,5 лет. Каждый день у ребят организован по школьному расписанию с 8:00 до 18:00, но программа адаптирована с учётом возраста. Таким образом у ребят проходит подготовка к школе, общение и изучение языка в билингвальной среде.
Возможно ли обучение детей по выходным дням?
По субботам с 10 до 15 часов мы проводим дополнительные занятия для детей. Опираясь на опыт и методы преподавания в нашей школе, мы разработали несколько программ, которые компенсируют основные дефициты традиционной образовательной системы.
Программа школы выходного дня нацелена на:
- Вовлечение детей в проектные формы деятельности;
- Погружение в англоязычную среду;
- Исследование трансдисциплинарных тем по программе Международного бакалавриата.
- Посмотреть расписание и записаться в школу выходного дня вы можете по ссылке: https://cp-school.ru/shkola-vyhodnogo-dnya/
Как организован учебный день?
В школе ребёнок проводит полный день с 8:00 до 18:00.
В первой части дня проходит основная образовательная деятельность и предметы: русский язык, литература, математика и английский; во второй — занятия с носителем языка; в третьей части — прогулка, проектная деятельность и дополнительные занятия: шахматы, физкультура, конструирование, робототехника.
Сколько детей в одном классе?
В одном классе занимается до 16 детей.
У вас есть оценки?
В нашей школе нет отметок в привычном понимании.
Мы даём детям обратную связь по результатам их работы и учим их рефлексировать и самостоятельно оценивать результаты своего труда. Нам важны не отметки, а то, какие знания ребёнок приобретает. Поэтому мы используем критериальную результатометрию (понимание темы; справился ли ребёнок по времени; аккуратность оформления работы).
Как организована обратная связь с родителями?
Для каждого класса организован свой телеграм-чат, в котором родители еженедельно получают отчёт от учителей-предметников.
Три раза в год — в ноябре, феврале и мае — мы проводим индивидуальные конференции, на которых педагоги рассказывают об успехах ребёнка, показывают динамику развития и отвечают на вопросы родителей. Также родители в любой момент могут обратиться к учителям и администрации, чтобы получить ответы на свои вопросы.
Как выполняются домашние задания?
Во второй половине дня в расписании предусмотрены уроки самоподготовки, когда у ребят есть возможность выполнять домашнее задание, чтобы вечером проводить время вместе с семьёй.
Есть ли в школе форма?
У нас нет единой формы, но мы отдаём предпочтение стилю smart casual (смарт кэжуал).
Сколько стоит обучение?
Ежемесячная оплата составляет 92 000 рублей.
Также предусмотрен вступительный взнос в размере 200 000 рублей единовременно либо 80 000 рублей ежегодно.
Что включено в стоимость обучения?
В стоимость обучения включены:
- Российская программа (российский диплом) и программа Международного бакалавриата;
- Внеурочная работа в мини-группах;
- Ежедневные занятия с носителями английского языка;
- Учебники и учебные материалы;
- Все групповые дополнительные занятия до 18:00;
- Четырехразовое питание;
- Городские экскурсии и выездные мероприятия;
- Занятия с психологом, логопедом и нейропсихологом.
Как можно сократить расходы на обучение?
Предоставим скидку 10% на второго и каждого следующего ребёнка.
Фотографии
Мы создали такие пространства, в которых будет удобно и приятно учиться.
Просторные, чистые и хорошо освещённые; многофункциональные и предназначенные для узкоспециальной деятельности; оборудованные всем необходимым — от инженерных систем до всевозможных полезных мелочей. Такой комплексный и обстоятельный подход помогает сделать учебный процесс ещё более эффективным.
блог
Рассказываем в блоге,
как помочь ребёнку узнать этот мир.
Честно о развивающем обучении и билингвальности.
4 октября 2024
Как из маленького счастливого человека сделать большого счастливого человека?
1 октября 2024
«Школа дает многое не только детям, но и взрослым». Интервью с Ольгой Зайцевой
25 сентября 2024
Хобби для детей: как выбрать занятие по душе, и какую стратегию выбрать родителям
20 сентября 2024
