При проектировании образовательной программы главной задачей, которую мы ставили перед собой, было научить ребёнка самостоятельно разбивать любой процесс на подзадачи, находить свои дефициты и восполнять их.
Сейчас дети рождаются другими: они умеют наслаждаться жизнью, задавать вопросы, у них много интересов. Им предстоит жить в другой реальности, в которой основным фактором успеха будет умение самостоятельно учиться и переучиваться. Придётся каждый день работать с огромным потоком информации, принимать решения, быть готовым кардинально, иногда до 10 раз за карьеру, менять профессию.
При проектировании образовательной программы главной задачей, которую мы ставили перед собой, было научить ребёнка самостоятельно разбивать любой процесс на подзадачи, находить свои дефициты и восполнять их.
Сейчас дети рождаются другими: они умеют наслаждаться жизнью, задавать вопросы, у них много интересов. Им предстоит жить в другой реальности, в которой основным фактором успеха будет умение самостоятельно учиться и переучиваться. Придётся каждый день работать с огромным потоком информации, принимать решения, быть готовым кардинально, иногда до 10 раз за карьеру, менять профессию.